Lernwerkstatt Film und Geschichte
Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts im Film
Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Historische Kompetenz / Kulturelle Hegemonie
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published Dezember 17, 2025 · Last modified Oktober 30, 2026
Die Geschichte des Kapitalismus ist zugleich eine Geschichte seiner utopischen Gegenentwürfe. Von den Frühsozialisten über Marx bis zu Altvater und Negt untersucht der Beitrag gesellschaftliche Widersprüche, literarische und filmische Zukunftsbilder sowie Möglichkeiten solidarischer Transformation. Utopisches Denken wird als Bestandteil historisch-politischer und ökonomischer Bildung verstanden.
Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Historische Kompetenz
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published Dezember 17, 2025 · Last modified Oktober 30, 2026
Der Beitrag zeigt, wie historische Kompetenz und Utopiefähigkeit bei Oskar Negt zusammenwirken: Geschichte wird als offener Möglichkeitsraum verstanden, Utopien als kritische Energiequelle. Erst ihr Zusammenspiel ermöglicht Zukunftsgestaltung jenseits von Determinismus – kreativ, solidarisch und demokratisch.
Endeward, Detlef / Fernsehen / Gesellschaftskompetenzen / Medienkompetenz / Ökonomie
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published Dezember 9, 2025 · Last modified Dezember 17, 2025
Der Beitrag betont, wie ökonomische Kompetenz hilft, die ideologischen Mythen der Wirtschaftsberichterstattung zu durchschauen. Wirtschaft muss als gesellschaftlich umkämpftes Feld sichtbar gemacht werden – nicht als naturgesetzlicher Sachzwang, wie es Medien oft inszenieren.
Fernsehen / Filme 1990-2000 / Kriminalfilm / Rodde, Isabell
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published November 8, 2025
Der Beitrag analysiert die Darstellung von Frauen in TV-Krimis der 1990er-Jahre und zeigt, wie weibliche Ermittlerinnen zwischen Emanzipation und Klischees inszeniert wurden. Er lädt zur kritischen Reflexion über Geschlechterrollen, Medienbilder und gesellschaftliche Machtverhältnisse ein.
Autoren / Filmanalyse / Grundlagen / Stettner, Peter / Wirklichkeit
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published Oktober 31, 2025
Der Beitrag von Peter Stettner (2020) analysiert den Film als historische Quelle und betont, dass Filme stets gestaltete Realität zeigen. Er fordert eine kritische Auseinandersetzung mit filmischen Mitteln und Erzählperspektiven, um deren Aussagekraft als Überrest- und Traditionsquelle zu verstehen.
Autoren / Grundlagen / Strobl-Zöchbauer, Karin / Wahrnehmung
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published Oktober 31, 2025 · Last modified September 22, 2026
Der Beitrag „Der Film entsteht im Kopf des Zuschauers“ von Karin Strobl-Zöchbauer betont, dass Filmwahrnehmung subjektiv ist. Selektion und Interpretation dienen als psychologische Entlastung, um die Reizüberflutung zu bewältigen und individuelle Bedeutungen zu schaffen.
Endeward, Detlef / Faschismus / Nachkriegsjahre
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 24, 2025 · Last modified März 21, 2026
Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland 1949 wurde lange Zeit als demokratischer Neuanfang gefeiert – als Abkehr vom Faschismus und Beginn einer freiheitlichen Ordnung. Doch bei genauerer Betrachtung zeigt sich, dass die junge Republik in vielerlei Hinsicht auf alten Fundamenten errichtet wurde.
Autoren / Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Kommunikationskultur / Kultur / Medienentwicklung
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 15, 2025 · Last modified Oktober 31, 2025
Der Beitrag bietet eine analytische Skizze der Wechselwirkungen zwischen Medienentwicklung, gesellschaftlichem Wandel und historisch-politischer Bildung. Sie betont die Bedeutung von Medienkompetenz, kritischer Technologiefolgenabschätzung und Filmbildung für ein reflektiertes Medialitätsbewusstsein. Film wird als kulturelles Leitmedium und Lerninstrument historischer Prozesse hervorgehoben.
Endeward, Detlef / Faschismus / Weimarer Republik
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 12, 2025 · Last modified Mai 24, 2026
Der Beitrag betont, dass die Finanzierung des NS‑Aufstiegs nicht allein über nachweisbare Spenden zu verstehen ist. Entscheidender waren verdeckte Finanzströme, bereitgestellte Infrastruktur und situative Allianzen wirtschaftlicher Eliten. Drei Fallstudien zeigen, wie materielle Ressourcen, Netzwerke und strategische Unterstützung die Organisationsmacht der NSDAP wesentlich stärkten.
Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Kulturelle Hegemonie
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 5, 2025 · Last modified April 24, 2026
Die aktuelle Kompetenzorientierung verlagert Bildungsfragen zunehmend auf die Ebene der Lernprozesse. Was als sinnvolle Stärkung von Lernkompetenzen begann, entwickelt sich zur Dominanz pädagogischer Steuerung. Inhalte und gesellschaftliche Zielsetzungen treten in den Hintergrund – mit Folgen für Mündigkeit und demokratische Bildung.
50er Jahre / Endeward, Detlef / Kalter Krieg
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 3, 2025 · Last modified September 8, 2026
Der Beitrag beleuchtet die Remilitarisierung der Bundesrepublik Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg und zeigt politische, gesellschaftliche und gewerkschaftliche Gegenbewegungen. Im Zentrum stehen Konflikte um Aufrüstung, Souveränität und demokratische Kontrolle im Kontext des Kalten Krieges.
Bildung / Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Kommunikationskultur / Medienbildung / Wagner, Wolf-Rüdiger
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published August 25, 2025 · Last modified Oktober 19, 2026
Die Seite beleuchtet Medienkompetenz im Rahmen gesellschaftlicher Bildung. Sie betont die kritische Analyse medialer Inhalte, die Reflexion ihrer Wirkungen und die Förderung von Medialitätsbewusstsein. Historisches Denken und ethische Urteilsfähigkeit stehen im Zentrum.