Lernwerkstatt Film und Geschichte

Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts im Film

Kategorie: Historische Kompetenz

Fernsehen / Historische Kompetenz / Historytainment

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Historytainment

Historytainment macht Vergangenheit anschaulich und unterhaltsam. Doch wie prägen Personalisierung, Emotionalisierung und inszenierte Authentizität unsere Geschichtsbilder? Das Themenfeld untersucht Entwicklung und Darstellungsweisen des Formats anhand konkreter Fernsehbeiträge und Serien – und fragt nach Möglichkeiten und Grenzen historischen Lernens.

Endeward, Detlef / Historische Kompetenz / Politische Kompetenz

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Historisch-politische Bildung wieder gelesen

Beiträge zur historisch-politischen Bildung aus den 1970er bis 1990er Jahren werden als Spuren ihrer Zeit wieder gelesen. Gefragt wird nach damaligen Deutungen, Konflikten und Bildungsansätzen – und danach, welche Bedeutung sie heute für historisch-politische Bildung und Gesellschaftskompetenz gewinnen können.

Endeward, Detlef / Historische Kompetenz / Philosophische Kompetenz

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Nachdenken über Utopien

Utopisches Denken verbindet historische Erinnerung, Gesellschaftskritik und die Vorstellung einer veränderbaren Zukunft. Mit Bloch, Negt, Hobsbawm und Gramsci untersucht der Beitrag, wie gesellschaftliche Alternativen erkennbar werden und warum Utopiefähigkeit eine wichtige Voraussetzung für Gesellschaftskompetenz und gemeinsames Handeln ist.

50er Jahre / BRD / Endeward, Detlef / Historische Kompetenz / Nachkriegsjahre

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Gründungsmythen der Bundesrepublik und ihre identitätsstiftende Funktion bis in die Gegenwart

Der Text zeigt, wie politische Mythen nach 1945 halfen, Legitimität, Identität und Abgrenzung der jungen Bundesrepublik zu formen. Narrative wie Währungsreform, Luftbrücke, Marshallplan oder Antikommunismus stabilisierten Ordnung, verschleierten Kontinuitäten und wirken bis heute diskursprägend.

Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Historische Kompetenz / Kulturelle Hegemonie

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Kapitalismus und Utopie

Die Geschichte des Kapitalismus ist zugleich eine Geschichte seiner utopischen Gegenentwürfe. Von den Frühsozialisten über Marx bis zu Altvater und Negt untersucht der Beitrag gesellschaftliche Widersprüche, literarische und filmische Zukunftsbilder sowie Möglichkeiten solidarischer Transformation. Utopisches Denken wird als Bestandteil historisch-politischer und ökonomischer Bildung verstanden.

Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Historische Kompetenz

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Utopiefähigkeit, Zeitbewusstsein und Zukunftsgestaltung

Der Beitrag zeigt, wie historische Kompetenz und Utopiefähigkeit bei Oskar Negt zusammenwirken: Geschichte wird als offener Möglichkeitsraum verstanden, Utopien als kritische Energiequelle. Erst ihr Zusammenspiel ermöglicht Zukunftsgestaltung jenseits von Determinismus – kreativ, solidarisch und demokratisch.

Endeward, Detlef / Historische Kompetenz / Wilharm, Irmgard

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Medienpädagogik und Fachdidaktik

Die fachwissenschaftliche Ausdifferenzierung hat über veränderte Fragestellung auch zu neuen Quellen geführt. Bild, Film und Ton werden genutzt, wenn es um Fragen nach kollektiven Einstellungen und Bewusstseinslagen geht. Die Vereinigung IAMHIST mit Sitz in Washington (International Association for Media and History) hat allerdings in der deutschen Geschichtswissenschaft noch geringe Resonanz, obwohl die großen Forschungsförderungen (VW-Stiftung und DFG) sich auf neue Fragestellungen, die Massenmedien als historische Quellen einbeziehen, einstellen.