Lernwerkstatt Film und Geschichte
Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts im Film
Bereits im Jahr 1908 stellte die städtische Schulbehörde im hannoverschen Schulmuseum, im Kleinen Felde 12, einen kinematographischen Vorführungsapparat auf und ließ im Vortragssaal von hierzu bestellten Lehrern Lichtbilder und Filme vor Kindern der hiesigen...
von GFS-Admin_2021 · Published September 30, 2024 · Last modified Oktober 1, 2024
28.12.1895: In Paris findet die erste öffentliche Filmvorführung statt, die Bilder haben „das Laufen gelernt“. Seit 100 Jahren bewegt Film nun die Gemüter – nicht zuletzt die Gemüter von Pädagogen. Das Jubiläumsjahr soll Anlaß...
Vom medienpädagogischen Kongress zum Festival der Sinne Zur Geschichte der Niedersächsischen Medientage Detlef Endeward (2024) Die Niedersächsischen Medientage können als Vorläufer der Regionalen Schulmedientage (seit 2008) und der Tage der Medienkompetenz (seit 2009) gelten....
Projektskizze Detlef Endeward, Andreas Schnackenberg, Bernd Wolter (1999) Der aktiven Medienarbeit wird unbestritten ein hoher Stellenwert für die Ausbildung von Medienkompetenz eingeräumt. Leben in der modernen Gesellschaft heißt zu einem großen Teil Leben mit...
Aktive Medienarbeit / Filmbildung / Niedersachsen
von GFS-Admin_2021 · Published September 30, 2024 · Last modified Oktober 7, 2024
In Kooperation mit dem damaligen Offenen Kanal Wolfsburg-Braunschweig und der Medienwerkstatt Linden realisierten das damalige NLI und die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) ein Projekt zur aktiven Medienarbeit. Ziel war es, Lehrerinnen und Lehrer als Multiplikatoren an die Angebote und Möglichkeiten eines Offenen Kanals heranzuführen und ihnen methodische und didaktische Hinweise für den praktischen Medienunterricht in der Schule zu eröffnen.
Dokumentarfilm / Filmgeschichte / Journalistischer Film / Wochenschau
von GFS-Admin_2021 · Published September 29, 2024
Entstehung der „Wochenschau“ Die Filmwochenschauen entwickelten sich aus kurzen Filmen, die seit Ende des 19. Jahrhunderts aufgenommenen wurden. Dabei wurden mehrere Filme mit unterschiedlichen Themen, wie Städtebilder, Katastrophen, Tiergeschichten, Modenschau und Sport, zusammengeklebt und...
„Die Geschichte des deutschen Films kann – wie die Geschichte des Kinos überhaupt – nicht erzählt werden, ohne eine Filmgattung besonders hervorzuheben, die heute aus dem öffentlichen Leben weitgehend verschwunden ist. Die Wochenschau, einst...
Zentrale Kategorien für die geschichts- und filmdidaktischen Diskussion Die Textquellen sind nicht neu, und jeder Geschichtslehrer, jeder Geschichtslehrerin wird sich zumindest im Referendariat damit beschäftigt haben – und dann häufig nicht mehr. An dieser...
Filmbildung / Filmdidaktik / Grundlagen
von GFS-Admin_2021 · Published September 29, 2024 · Last modified September 30, 2024
Filmbildung Filmdidaktik Die Effizienz von Medien unterschiedlicher Gestaltung Fixpunkte anschaulichen Lehrens und Lernens Filme für den zeitgeschichtlichen Unterricht Historisch-kritische Filmanalyse im schulischen Geschichtsunterricht Eine digitale Wende in der Filmbildung? Filmdidaktische Optionen des Symmediums Computer
Zur näheren Bestimmung des Themas Manfred Bönsch (1991) Da das Thema in der obigen Formulierung breit und breit und umfassend angelegt ist, ist zunächst einmal eine nähere Bestimmung oder Eingrenzung vorzunehmen. Im Folgenden ist...