Lernwerkstatt Film und Geschichte
Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts im Film
Bildung / Endeward, Detlef / Historische Kompetenz
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published Dezember 17, 2025 · Last modified März 13, 2026
Die Seite zeigt, wie problemorientierter Geschichtsunterricht gesellschaftliche Fragen ins Zentrum rückt. Historisches Lernen wird als reflexiver Prozess verstanden, der Kompetenzen wie Perspektivwechsel, Urteilskraft und Gegenwartsbezug fördert.
Autoren / Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Kommunikationskultur / Kultur / Medienentwicklung
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 15, 2025 · Last modified Oktober 31, 2025
Der Beitrag bietet eine analytische Skizze der Wechselwirkungen zwischen Medienentwicklung, gesellschaftlichem Wandel und historisch-politischer Bildung. Sie betont die Bedeutung von Medienkompetenz, kritischer Technologiefolgenabschätzung und Filmbildung für ein reflektiertes Medialitätsbewusstsein. Film wird als kulturelles Leitmedium und Lerninstrument historischer Prozesse hervorgehoben.
Der Beitrag analysiert das Format „Histotainment“ und zeigt, wie emotionale Dramaturgie, Personalisierung und Authentizitätsfiktion historische Kompetenz untergraben. Statt Erkenntnis entsteht Faszination – mit weitreichenden Folgen für Bildung und Geschichtsbewusstsein.
Bildung / Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published August 18, 2025 · Last modified Dezember 9, 2025
Geschichtsbewusstsein ist die Fähigkeit, gegenwärtige gesellschaftliche Zustände als zeitgebunden zu begreifen und aus der Deutung von Vergangenheit Orientierung für Gegenwart und Zukunft zu gewinnen.
Endeward, Detlef / Historische Kompetenz / Wilharm, Irmgard
von GFS-Admin_2021
von GFS-Admin_2021 · Published September 26, 2024 · Last modified März 13, 2026
Die fachwissenschaftliche Ausdifferenzierung hat über veränderte Fragestellung auch zu neuen Quellen geführt. Bild, Film und Ton werden genutzt, wenn es um Fragen nach kollektiven Einstellungen und Bewusstseinslagen geht. Die Vereinigung IAMHIST mit Sitz in Washington (International Association for Media and History) hat allerdings in der deutschen Geschichtswissenschaft noch geringe Resonanz, obwohl die großen Forschungsförderungen (VW-Stiftung und DFG) sich auf neue Fragestellungen, die Massenmedien als historische Quellen einbeziehen, einstellen.