Filmdidaktik
Filmdidaktik ist eine transdisziplinär ausgerichtete Wissenschaft der Grundlagen und Handlungen des Lehrens und Lernens im kulturellen Handlungsfeld Film.
Kategorie: Grundlagen
Literatur zu Begegnung mit Geschichte im Film
Zusammenstellung von Literaturhinweisen zum Thema
Erinnerungskultur im digitalen Zeitalter
Dokumentation der Podiumsdiskussion I beim Kongress Vision Kino 14
Erinnerungskultur im digitalen Zeitalter – Mit Medien Geschichte lernen
Geschichte im Film
Der Beitrag von Irmgard Wilharm (1986) untersucht, wie historische Filme das öffentliche Geschichtsbewusstsein prägen. Sie zeigt, dass Spielfilme nicht nur historische Ereignisse darstellen, sondern auch zeitgenössische Mentalitäten und gesellschaftliche Perspektiven widerspiegeln. Der Film wird als Quelle seiner Entstehungszeit betrachtet und als Medium zur Vermittlung kollektiver Einstellungen analysiert. Kritische Filmanalyse wird als zentral für historisches Lernen betont.
Propagandafilm
Propagandafilm ist die Bezeichnung für einen Dokumentar-, Kurz- oder Spielfilm, der versucht, den Zuschauer durch das Hervorrufen von Emotionen und Ressentiments gezielt zu manipulieren. Ein Propagandafilm steht oft im direkten Bezug zu den Maßnahmen einer Regierung, einer politischen Gruppierung oder einer Institution, die die Produktion veranlasst oder fördert. (…)
Film, das ist die Wahrheit – 24 x in der Sekunde
Die Zitate auf der Seite verdeutlichen:
Film ist ein subjektives Medium, das Realität nicht abbildet, sondern interpretiert, gestaltet und emotional erfahrbar macht.
Er ist Spiegel, Projektionsfläche und Erkenntnisinstrument zugleich – und damit ein zentraler Bestandteil kultureller Selbstverständigung.
Zur Interessenlage der Mittelklasse
Alter Mittelstand und neue Angestellte wuchsen nicht zu einer einheitlichen «Schicht von mentaler Verwandtschaft und gemeinsamer Sozialfunktion» zusammen, «weil die eine soziales Relikt, die andre soziales Neuelement ist»
Dramaturgie der Annäherung
Die didaktische Qualität eines Films für die Bildungsarbeit liegt dann folgerichtig auch nicht in einer vordergründigen, auf ”korrekte” Faktenschilderung orientierten Darstellung, sondern in der Tiefe und Komplexität, mit der die jeweilige Grundproblematik ausgeführt wird, statt nur als Aufhänger zu fungieren.
Theoretische Ansätze und Methoden der Filmanalyse
a) geisteswissenschaftlich-hermeneutische, dramenanalytische, rhetorische Ansätze
b) semiotische Ansätze (Zeichentheorie)
c) sozialwissenschaftlich quantitative Verfahren
Konservatorische Maßnahmen Magnetbänder
In Bezug auf ihre Lebensdauer und die schnelle Obsoleszenz der Abspielgeräte sind Magnetbänder ein besonders kritisches Archivmedium für die Langzeitsicherung von Audio- und Videoaufnahmen.
Konservatorische Maßnahmen Film
Für die Langzeitbewahrung von Filmmaterial ist es in erster Linie entscheidend, ein konstantes Umgebungsklima herzustellen, d.h. eine moderate relative Luftfeuchtigkeit und so stabile Temperaturwerte wie möglich.
Magnetbänder
Magnetbänder sind seit Beginn der kommerziellen Produktion fast immer schichtförmig aufgebaut. Die Schichten werden bei der Produktion auf den Trägerfilm gegossen, bzw. bei jüngeren Bandtypen bedampft, geglättet (kalandriert) und das Band schließlich geschnitten (konfektioniert).