Historisch-materialistisches Denken und Gesellschaftskompetenz
Historisch-materialistisches Denken eröffnet eine Perspektive auf gesellschaftliche Zusammenhänge, historische Entwicklungen und Widersprüche. Der Beitrag erläutert seine Bedeutung für die zwölf Dimensionen der Gesellschaftskompetenz und erschließt die vielfältige Tradition marxistisch orientierter Wissenschaft. Im Mittelpunkt stehen gesellschaftliche Totalität, die Verbindung von Erfahrung und gesellschaftlichen Strukturen bei Oskar Negt und Alexander Kluge sowie die Bedeutung von Kritik, Möglichkeitssinn und Utopiefähigkeit für gesellschaftliches Handeln.