Lernwerkstatt Film und Geschichte

Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts im Film

Kategorie: Politische Bildung

Wer bestimmt, was als wirtschaftlich vernünftig gilt?

Gesellschaftskompetenzen / Kapitalismus / Kulturelle Hegemonie / Politische Bildung / Wirtschaft

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Wer bestimmt, was als wirtschaftlich vernünftig gilt?

Welche wirtschaftspolitischen Vorstellungen bestimmen, was in Medien und Politik als vernünftig gilt? Eine Langzeitstudie zur deutschen Arbeitsmarktpolitik 1997–2017 zeigt die Dominanz angebotsorientierter Deutungsmuster und ihre Wechselwirkungen mit politischen Agenden. Im Vergleich mit drei Studien zum Wirtschaftsjournalismus untersucht der Beitrag, wie ökonomische Theorien öffentliche Autorität gewinnen und zu scheinbaren Selbstverständlichkeiten werden.

Kapitalismus / Medienkompetenz / Ökonomie / Ökonomische Kompetenz / Politische Bildung / Wirtschaft

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Wer erklärt uns die Wirtschaft?

Drei Studien der Otto Brenner Stiftung untersuchen die Ausbildung von Wirtschaftsjournalisten, den Einfluss ökonomischer Paradigmen auf die Berichterstattung und die Darstellung wirtschaftlicher Zusammenhänge bei ARD und ZDF. Sechs zentrale Erkenntnisse zeigen, wie theoretische Einseitigkeit, politische Agendaorientierung und die Vernachlässigung der Arbeitswelt den journalistischen Blick auf die Wirtschaft prägen. Der Beitrag fragt nach den Grenzen wirtschaftlicher Erklärungen und den Voraussetzungen eines Wirtschaftsjournalismus, der gesellschaftliche Zusammenhänge sichtbar macht.

Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Politische Bildung

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Gesellschaftskritisches Denken in der historisch-politischen Bildung

Gesellschaftskritisches Denken gehört zu den Grundlagen historisch-politischer Bildung. Der Beitrag erschließt die Bedeutung historisch-materialistischer Gesellschaftsanalyse für die Entwicklung von Gesellschaftskompetenz. Im Mittelpunkt steht die Verbindung von Erfahrung, Erkenntnis und gesellschaftlichem Handeln, wie sie bei Marx, Korsch, Freire und Negt unterschiedlich begründet wird. An Beispielen aus Wirtschaft, Geschichte und Film wird gezeigt, wie kritische Bildung gesellschaftliche Zusammenhänge verständlich macht, Handlungsmöglichkeiten erweitert und zur gemeinsamen Gestaltung gesellschaftlicher Veränderungen befähigt.

Demokratie / Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Kulturelle Hegemonie / Politik / Politische Bildung

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Vom Wahlsieg in die Defensive – und auf welchem Weg zurück?

Der Wahlsieg der Berliner Linken rückt rasch hinter Debatten über Antisemitismus, Regierungsfähigkeit und Koalitionsbedingungen zurück. Was geschieht dabei mit ihrer zentralen Forderung nach Vergesellschaftung großer Wohnungskonzerne? Der Essay untersucht mediale Deutungsmuster, politische Interessen und mögliche Pfadabhängigkeiten. Ob daraus eine inhaltliche Preisgabe wird, ist noch offen.

Demokratie / Endeward, Detlef / Kulturelle Hegemonie / Politik / Politische Bildung

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Die Mehrheit für die Vergesellschaftung ist weg – oder: falsches Spiel mit Zahlen?

Nach der Berliner Abgeordnetenhauswahl 2026 meldet die tagesschau eine Mehrheit gegen die Vergesellschaftung großer Wohnungsunternehmen. Fünf Jahre zuvor hatten 57,6 Prozent der Abstimmenden dafür gestimmt. Doch lassen sich Volksentscheid und Meinungsumfrage überhaupt vergleichen? Der Beitrag untersucht, wie durch Fragestellung, Zeitpunkt und mediale Rahmung aus Umfragewerten politische Argumente werden.

Demokratie / Politik / Politische Bildung / Politische Kompetenz

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Wahlen und Umfragen – und „unsere Demokratie“

Wahlen, Umfragen und ihre öffentlichen Deutungen sind Ausgangspunkte für eine weitergehende Auseinandersetzung mit Demokratie. Die Beiträge fragen nach gesellschaftlichen Interessen, Machtverhältnissen und politischen Handlungsmöglichkeiten. Sie verbinden aktuelle Entwicklungen mit historischen Erfahrungen und grundsätzlichen Überlegungen zu Demokratie als Verhaltensweise, Lebensform und Staatsform.

Gesellschaftskompetenzen / Kapitalismus / Politik / Politische Bildung

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Gesellschaftliche Infrastruktur

Gesellschaftliche Infrastruktur sichert die Grundlagen unseres Alltags: Mobilität, Energie, Wasser und Wohnraum. Die Bildcollage verbindet diese Bereiche und verweist auf die politischen Fragen dahinter: Wem gehört, was alle brauchen? Wer entscheidet über Ausbau, Preise und Zugang? Und wie lassen sich öffentliche Daseinsvorsorge und gesellschaftliche Bedürfnisse miteinander verbinden?

Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Krieg / Politik / Politische Bildung

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Kriegstüchtigkeit und Aufrüstung

„Kriegstüchtigkeit“ und Aufrüstung prägen zunehmend die deutsche Politik. Doch wer entscheidet über militärische Prioritäten, wer profitiert und wer trägt die Kosten? Die Beiträge untersuchen politische und ökonomische Interessen, historische Zusammenhänge und gesellschaftliche Folgen. Sie hinterfragen vorherrschende Deutungsmuster und eröffnen Perspektiven auf Sicherheit, Frieden und mögliche Alternativen.

Demokratie / Gesellschaftskompetenzen / Politik / Politische Bildung / Sozialstaat

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DeutschlandTrend: Wenn der Rahmen die Antwort schon enthält

Der ARD-DeutschlandTrend zum Sozialstaat zeigt ein grundlegendes Problem politischer Umfragen: Nicht erst die Interpretation der Ergebnisse, bereits die Fragen strukturieren den Raum möglicher Antworten. Besonders aufschlussreich ist, dass dabei ein Deutungsrahmen sichtbar wird, der offenbar so selbstverständlich geworden ist, dass Alternativen kaum noch als Fragen erscheinen: Der Sozialstaat hat ein Finanzierungsproblem, Einschnitte sind notwendig, strittig sind vor allem ihre Verteilung und ihre politische Vermittlung.

Bildung / Demokratie / Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Medienkompetenz / Politik / Politische Bildung

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Wenn alle das Gleiche denken, wird nicht viel nachgedacht

Der Beitrag untersucht am Beispiel des Ukrainekrieges, wie Moralisierung, Expertenauswahl und journalistische Routinen den Raum legitimer politischer Kontroversen strukturieren und verengen können. Empirische Studien zur Medienberichterstattung und zur Auswahl von Talkshowgästen werden mit Hallins Modell der „Sphären“ öffentlicher Kommunikation verbunden. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich der diskursive Status von Positionen verändert – und was geschieht, wenn zur Moralisierung die Doppelmoral tritt.

Ökonomische Kompetenz / Politische Bildung / Wirtschaft

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Wirtschaft anders denken: Websites und Blogs

Die Auswahl verbindet plurale ökonomische Forschung, gewerkschaftsnahe Analysen, marxistisch orientierte politische Ökonomie und Entwürfe solidarischen Wirtschaftens. Die Kurzannotationen zeigen, wofür sich die Angebote bei der Recherche und für Materialien der Lernwerkstatt eignen. Wir machen uns ihre Positionen nicht pauschal zu eigen. Die Auseinandersetzung mit ihnen hilft uns, die eigene Position zu schärfen und das Spektrum politisch-ökonomischer Bildung über den wirtschaftspolitischen Mainstream hinaus zu öffnen.

Endeward, Detlef / Gesellschaftskompetenzen / Politik / Politische Bildung

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Politische Interventionen

Der Titel „Politische Interventionen“ ist von Oskar Negt übernommen. Unter diesem Dach versammeln sich die Rubriken „Politik heute“ und „Wirtschaft heute“. Ihre Beiträge greifen aktuelle Debatten auf, verdichten komplexe Zusammenhänge und beziehen begründet Stellung. Sie verstehen sich als Teil einer Gesellschaftskompetenz, die Machtverhältnisse sichtbar macht und Möglichkeiten gesellschaftlicher Veränderung zur Diskussion stellt.