Das Projekt ‚Lernwerkstatt Film und Geschichte‘

Nachdenken über die Lernwerkstatt

Aus der Arbeit in und mit der Lernwerkstatt entsteht das Nachdenken über die Lernwerkstatt selbst.

Wir beginnen mit Gegenüberstellungen, mit den Anfängen von „(K)einer Geschichte der Lernwerkstatt“ und mit der Dokumentation von Quellen zu ihrer Geschichte. Hinzu kommt die Frage nach einem Konzept, das in einer immer komplexer werdenden Lernwerkstatt Orientierung geben kann – und nach der Rolle von KI als neuem Lern- und Arbeitswerkzeug, das inzwischen selbst die Arbeit in der Lernwerkstatt verändert.

Nicht, um am Ende festzuschreiben, was die Lernwerkstatt ist. Sondern um ihre Geschichte, ihre gegenwärtige Praxis, ihre Orientierung und ihre neuen Werkzeuge zum Gegenstand der Reflexion zu machen – und damit eine Frage offenzuhalten, die immer wieder neu beantwortet werden muss:

Was ist die Lernwerkstatt – und was soll sie werde