Wochenschauen bis 1919
Pathé Journal (1913) Einweihung des Neuen Rathauses durch Kaiser Wilhelm II. am 20. Juni 1913Länge: 0 Min. 41 Sek.Das Sujet besteht nur aus zwei Einstellungen: Vor dem Portal des Neuen Rathauses wird Kaiser Wilhelm...
Lernwerkstatt Film und Geschichte
Deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts im Film
Pathé Journal (1913) Einweihung des Neuen Rathauses durch Kaiser Wilhelm II. am 20. Juni 1913Länge: 0 Min. 41 Sek.Das Sujet besteht nur aus zwei Einstellungen: Vor dem Portal des Neuen Rathauses wird Kaiser Wilhelm...
Filme 1945 bis 1950 / Nachkriegsjahre / Spielfilm
von GFS-Admin_2021 · Published Juni 30, 2021 · Last modified Mai 14, 2022
Die eigene Gegenwart im Nachkriegs-Spielfilm Niederlage, Befreiung, Zusammenbruch, „Stunde Null“, Neuanfang und/oder Wiederaufbau sind Begriffe mit denen das Kriegsende und die Jahre nach dem Ende der faschistischen Diktatur und des Zweiten Weltkrieges benannt und...
von GFS-Admin_2021 · Published Juni 30, 2021 · Last modified Mai 14, 2022
Nicht die anrückende Rote Armee macht Evchen Angst, sondern die Vorstellung, die geliebte Kuckucksuhr könnte in der verlorenen Heimat zurückbleiben. Nur Oma ist auf Evchens Seite.
Drei Soldaten der deutschen Wehrmacht sprengen Löcher in den gefrorenen Boden, um dort Leichen zu vergraben. Einer der drei testet, ob die Gräber groß genug sind. Er muss sich in jedes Loch legen und mit seinem Körper nachmessen. Seine Vorgesetzten haben ihm den Namen Jesus gegeben, weil er so sanft aussieht. Es kommt zum Konflikt mit seinen Vorgesetzten, als Jesus den täglichen Umgang mit den Toten und den immer sich wiederholenden Grabtest nicht mehr aushält. Er weigert sich, in die Löcher zu steigen und verweigert den Befehl.
Materialien / Nachkriegsjahre / unterrichtseinheiten
von GFS-Admin_2021 · Published Juni 30, 2021 · Last modified Oktober 3, 2023
Die Eingangsszenen dieses dritten Teils unterscheiden sich grundlegend von der Textvorlage: Der Film steigt nicht unmittelbar in die Texthandlung ein, sondern zeigt zunächst einen erläuternden Vorspann. Die mit einem erklärenden Ton unterlegten Archivbilder von zerstörten Häusern, die offenbar den Schülerinnen und Schülern eine Vorstellung von den Folgen der Bombardierungen der deutschen Großstädte vermitteln sollen, stellen sicherlich eine mögliche Aktualisierung dar, wobei man diskutieren könnte, ob bei der Kriegsberichterstattung z. B. aus dem Balkangebiet solche erläuternden Bilder überhaupt notwendig sind.